Terrific Tools For Opposisjonell-Defiant (ODD) Ungdom og barn

Hvis du er en lærer som finner at "ingenting virker" for å administrere noen studenter, kan denne artikkelen hjelpe. Det er vei forbi tid for deg å lære om ODD, opposisjonell Defiant Disorder.

I college, har du sannsynligvis fått svært lite trening på grunnleggende mental helse, men hvis du har vært undervisning i mer enn fem minutter, vet du at litt av treningen var ikke nok. Her er bare en rask kikk på hva de burde ha lært deg på college om grunnleggende ungdoms psykiske helse. Vær imidlertid klar over at denne artikkelen gir deg bare 1% av hva du trenger å vite i klasserommet for å opprettholde kontroll og best kan hjelpe hver utfordret student.

Hva betyr "opposisjonell-trassig" betyr?

"Opposisjonell-Defiant" er en mental helse diagnose som beskriver barna som har samvittighet, men noen ganger oppfører seg som de ikke. Denne diagnosen kan bare brukes av en mental helse profesjonell, men vil være svært viktig for enhver ungdomsarbeider å kjenne og forstå. Denne diagnosen er langt mer håpefull enn "atferdsforstyrrelse", som betyr at barnet mangler en samvittighet og en reell kapasitet for relasjoner. Mens opposisjonelle-trassige barn (ODD) kan også synes å ha liten samvittighet eller forhold kapasiteten, kan du være i stand til å forbedre at med riktig tilnærming og metoder. Med oppførsel disordered ungdom, kan slike bedring ikke være mulig.

** Hvordan ser "opposisjonell-DEFIANCE" LIKT?

Oppositional trassig barn er ofte noen av dine mest misbehaved studenter. De kan forstyrre klassen din, skade andre, trosser autoritet og delta i ulovlig eller problematisk atferd. Selv om de kan ligne på atferdsforstyrrelser, er deres dårlige oppførsel vanligvis mindre alvorlig, mindre hyppig, og av kortere varighet. Den ODD etiketten er ofte upresist brukt som dette dynamiske kan være et vanskelig begrep å forstå og anvende. Mange ADD ungdom er også Odd, og gutter dominerer denne kategorien.

med riktig tilnærming og metoder. Med oppførsel disordered ungdom, kan slike bedring ikke være mulig.

** Hvordan ser "opposisjonell-DEFIANCE" LIKT?

Oppositional trassig barn er ofte noen av dine mest misbehaved studenter. De kan forstyrre klassen din, skade andre, trosser autoritet og delta i ulovlig eller problematisk atferd. Selv om de kan ligne på atferdsforstyrrelser, er deres dårlige oppførsel vanligvis mindre alvorlig, mindre hyppig, og av kortere varighet. Den ODD etiketten er ofte upresist brukt som dette dynamiske kan være et vanskelig begrep å forstå og anvende. Mange ADD ungdom er også Odd, og gutter dominerer denne kategorien.

** De 3 OMRÅDER AV HJELP FOR ODD UNGDOM

Den stakk av hjelpe ODD barnet må fokusere på 1) Skill bygningen, pluss 2) "trekke opp" som samvittighet og 3) Forbedre deres forhold ferdigheter. For dyktighet bygning, lære dem hvordan de skal regulere sitt sinne, handlinger, peer ferdigheter, verbale utgang, etc. vil være kritisk. Men like viktig, må dette barnet bli hjulpet til å bry seg om andre og å bli styrt av samvittigheten. Dette er områder vi dekker mye i våre live og teipet workshops, men her er noen av de mest effektive tiltakene vi gir spesielt for ODD barn og tenåringer. Disse tiltakene vil bare fokusere på å stimulere at samvittighet eller "kompensere" for det. Hvis du ønsker mer enn en håndfull av ideer her, eller ønsker du å se hvordan å bygge kompetanse eller forholdet kapasitet, de to andre viktige aspekter for å konsentrere seg om med ODD barn, og deretter vurdere å komme til vår klasse eller få noen av våre bøker som vil gi hundrevis av de løsningene du trenger.

** STRATEGIER å stimulere samvittighet ODD KIDS

*** For å "trekke opp" barnets samvittighet, bruk denne intervensjonen. Den kan brukes pro-aktivt eller reaktivt (før eller etter at barnet har engasjert i dårlig oppførsel.) For eksempel, la oss si at barnet har stjålet lærerens penn, kan du si "Jeg vil dere skal tenke at vi skal lage en video om livet ditt. Er du imponert? " At "ubehagelig følelse at barnet kan ha en reaksjon på denne intervensjonen kan være samvittigheten omrøring.

sinne, vil handlinger, peer ferdigheter, verbale utgang, etc. være avgjørende. Men like viktig, må dette barnet bli hjulpet til å bry seg om andre og å bli styrt av samvittigheten. Dette er områder vi dekker mye i våre live og teipet workshops, men her er noen av de mest effektive tiltakene vi gir spesielt for ODD barn og tenåringer. Disse tiltakene vil bare fokusere på å stimulere at samvittighet eller "kompensere" for det. Hvis du ønsker mer enn en håndfull av ideer her, eller ønsker du å se hvordan å bygge kompetanse eller forholdet kapasitet, de to andre viktige aspekter for å konsentrere seg om med ODD barn, og deretter vurdere å komme til vår klasse eller få noen av våre bøker som vil gi hundrevis av de løsningene du trenger.

** STRATEGIER å stimulere samvittighet ODD KIDS

*** For å "trekke opp" barnets samvittighet, bruk denne intervensjonen. Den kan brukes pro-aktivt eller reaktivt (før eller etter at barnet har engasjert i dårlig oppførsel.) For eksempel, la oss si at barnet har stjålet lærerens penn, kan du si "Jeg vil dere skal tenke at vi skal lage en video om livet ditt. Er du imponert? " At "ubehagelig følelse at barnet kan ha en reaksjon på denne intervensjonen kan være samvittigheten omrøring.

*** En annen intervensjon for å stimulere samvittighet: etter at barnet har engasjert en problematferd, slik som å stjele en penn, som i eksempelet over, spør barnet, "Så hva er din integritet verdt for deg?"

*** Å tilpasse intervensjonen vist ovenfor for små barn, bare omformulere spørsmålet til "Så hva folk tro på deg, verdt for deg?" Eller, omformulere den til "Så hva folk stole på deg, verdt for deg?"

*** Før et barn foretar en problematferd, spør de unge til å forestille seg at hun / han vil lese om som virker på forsiden av lokalavisen i morgen. Spør barnet deres reaksjon. Hvis de sier at de ikke ønsker å lese om det i avisen, neste morgen, da kan du si "Så ikke gjør det!" Dette bildet gjør en rask og enkel guide for barna å følge for å vurdere om eller ikke å gjøre tvilsomme atferd. Dette intervensjon er et godt valg å bruke med barn som samvittighet gir liten veiledning.

Husk: du har nettopp fått en liten del av den informasjonen du trenger om ODD studenter. Sørg for å lese mer, gå til en trening, eller på annen måte oppdatere dine ferdigheter. Det finnes ingen erstatning for å få de verktøyene du trenger for klasserommet. Vår nettside (link over) har mer hjelp hvis du ønsker raske svar.