Eksperter regner med at 6 til 10 prosent av skolealder befolkningen i USA er læring deaktivert og omtrent 3 til 10 prosent av befolkningen som helhet er diagnostisert med Legg. Denne voksende problem påvirker mange områder av samfunnet, og det er en økende behov for effektive løsninger.
Foreldre eller lærer en barn med Legg eller læring vanskeligheter kan, uten tvil være en enorm utfordring. Det krever tålmodighet av deg at du ikke kanskje trodde du hadde; utholdenhet som du ofte må påkalle; og konsistens som du kan lære underveis. Her er noen tips for å hjelpe deg med å sørge for best mulig miljø for barnet ditt å oppleve suksess både hjemme og på skolen.
Unge mennesker med Legg (som alle oss) gjør best de vet hvordan å gjøre med hva de har til å arbeide med. Når de har flere alternativer som er tilgjengelige for dem, vil de gjøre bedre valg. Du, er som voksen, lærer, noe som betyr at barnet modellen du. Hvis du er fleksibel og åpen å lære nye måter å tenke og oppfører seg, vil barnet ditt være åpen også.
Det er det positivt hensikt bak hver virkemåten, uansett hvordan hurtful eller hvordan bisarre virkemåten kan virke. Med andre ord, er det behov på noen nivå oppfylles ved å gjøre hva de gjør. Hvis vi kan se etter hva hensikten er bak virkemåten eller hva trenger er å få oppfylt, kan vi finne andre mer konstruktiv løsninger for å møte dette behovet. Se alltid etter positiv hensikten bak virkemåten.
Ta skrittet inn i sin modell av verden. Tenk deg for eksempel, hvordan det ville føles for å kjøre i regnet uten frontruten kluter og hvordan utfordrende det ville være å bare holde alle i bilen trygt, enn si opprettholde alle slags balanse (dette er hvordan det føles i tankene for en person med Legg). Når du kommuniserer med dem, kan du se kommunikasjon gjennom deres øyne, og gjennom sin modell av verden i stedet for gjennom din; de vil være mye mer åpne for hva du har å si hvis du gjør.
Forstå at unge mennesker med Legg operere i en verden av bilder, så verbale og auditory kommunikasjon er ofte den minst viktig kommunikasjonsmetoden til dem. Ord er svært treg og vanskelig å prosessen. Hver gang du gir en ung person med legge til instruksjoner, har ham overlapper ordene i bilder i hans hode og har ham føler kroppen og følge instruksjonene. For eksempel hvis du vil at han skal vaske kopper og deretter pakke hans ryggsekk for skolen, ha ham til å se og føle tar oppvasken og deretter pakking hans ryggsekk.
Visuelle læring er den beste måten å lære akademisk fag. Kontroller at de lærer visuelt ved å gjøre bilder i deres sinn for å gjøre akademiske oppgaver som stave ord, vokabular ord og matematikk fakta. Når de leser, må du kontrollere de overlapper bilder med ordene de leser. Ved hjelp av en visuell læringsstrategi er mer interessant, mer effektive, tar mye kortere tid, og det er bare mer moro.
Feire og setter pris på hva som gjør dem unike. En av de største hurdles at unge mennesker med Legg eller læring utfordringer ansiktet er troen på at de er "dumme", "nifs" eller bare "ikke passer i". Sannheten er at de er ofte et skritt bort fra glans og har muligheten til å se verden på måter at de fleste av oss rett og slett ikke (tror Albert Einstein, J.F.K., Cher og Robin Williams, som alle hadde læring funksjonshemminger). Konsekvent leter etter og erkjenner sin unikhet og verdien vil gå en lang vei i å overvinne denne troen og skaffe deres selvtillit.
No comments:
Post a Comment