Har du noen gang lurt på hvordan du bruker filmer i din ESL klasser, uten bare sittende elevene foran skjermen, treffer "Play" og sitte tilbake for å se?
Her er noen ideer for å komme i gang, ved hjelp av veldig kort film ekstrakter å presentere og praktisere nytt språk og utvikle kommunikative ferdigheter.
1 Ingen bilde
Velg en kort ekstra (2 eller 3 minutter) med rikelig med lydeffekter. Spill det med skjermen dekket eller vendt seg bort fra studentene, og be dem om å skrive ned det de hører. Hvis to av de sunne virkningene er fuglene synger og en baby gråte, kan du bruke ekstrakt å presentere eller praktisere noen av disse språk poeng (og jeg er sikker på at du kan tenke på mer):
Noe fuglene synger / en baby gråter
Noe fuglene sang / gråt en baby
Det må / kan / kan ikke være fuglene sang, eller det må / kan / ikke kan ha vært fugler sang
Jeg hørte noen fuglesang / jeg hørt en baby gråte
Etter å ha spilt ekstrakt, har studenter sammenligne hva de hørte i par, og deretter lokke fram språket fra dem. Husk å vise pakke med både bilde og lyd på slutten av aktivitet for å tilfredsstille studentenes nysgjerrighet!
2 Ingen lyd
Her er den motsatte ideen. Vis en kort ekstrakt (igjen, 2 eller 3 minutter er nok) med mye kommer på, eller hvor tegnene formidle mye av følelser innenfor deres uttrykk, men spille det med volumet. Studenter kan deretter gjøre ett av aktivitetene nedenfor uten å måtte bekymre seg om forståelse dialog:
Beskrive hva som skjedde ved hjelp av narrativ tider
Beskrive scenen
Forutse dialog eller reaksjoner
Arrangere en kuttet opp dialog som du har gitt dem.
Til slutt, spille ekstrakt igjen med lyd. Etter å ha gjort en av disse oppgavene, vil elevene være i stand til å passe det de hører inn i en sammenheng mye mer effektivt enn om de hadde sett ekstrakt utgangspunktet med bilde og lyd.
3 Jigsaw visning
Du kan ha gjort jigsaw lesing aktiviteter i klassen din, hvor studenter har halvparten av informasjonen, og dele hva de har lest med en annen student å gjenskape hele historien. Du kan også gjøre dette med kort video-sekvenser på en rekke måter:
Halv klassen klokker med ikke noe bilde, så den andre halvparten uten lyd (du har å ta halv studenter ut av klassen i hvert tilfelle). I par spørsmål de deretter hverandre for å gjenskape scenen.
Halv klassen ha bilde og lyd, den andre halvparten bare lyd. Du kan gjøre dette ved sitter studenter i to rader, rygg mot rygg, slik at bare én rad kan se skjermen. Halvparten som bare hadde lyd da spørsmålet den andre halvparten.
En student lytter med hodetelefoner, mens alle de andre viser uten lyd. Student med hodetelefoner spørsmål de andre for å gjenskape scenen.
4 Visning på Spol tilbake
Velg en kort sekvens med en masse action. For eksempel en kvinne går inn i en leilighet, plukker opp telefonen, lytter, ser livredd, kjører ut av leiligheten hennes og ned trappen og går utenfor nedover gaten. Filmer er, selvfølgelig, en stor kilde for denne typen materiale. Spille i scenen bakover til elevene (DVD gir større fleksibilitet enn video med hastigheten på avspillingen) så har dem rekonstruere historien i kronologisk rekkefølge, bruker fortellende tider eller fremtid tider, eller hva du vil språklige fokus å være. Til slutt, spille sekvensen normalt slik at studenter kan sammenligne det med sin versjon.
5 Pause / fryse ramme
Hvis du bruker bilder i klasserommet for å introdusere nye vokabular, eller for å beskrive personer og scener, kan du legge en ny dimensjon til dette med knappen pause/Frys rammen av video- eller DVD-spiller. Hit pause når et tegn har en interessant uttrykk på hans eller hennes ansikt, er ferd med å reagere på noe eller svare på spørsmål, eller når det er mye av fargerike nytt vokabular på skjermen. Har studenter beskriver karakter/scene, eller forutse hva tegnet vil si eller gjøre neste. Slipp på pause-knappen for å tillate studentene å sammenligne sine ideer med hva som egentlig skjer.
Videoen er en motiverende og effektiv måte å bringe utvalg til ESL-klasser. Ved hjelp av kort, skarpe sekvenser med klart språklige fokus, elevene vil gå bort fra din klasse med mye mer enn hvis du sette seg foran skjermen og traff 'spill'.
No comments:
Post a Comment