Her er noen ideer for å hjelpe deg med å fortsette å gjøre en forskjell for stresset, dårlig, urolig, skremt og sårbare elever under skolen ferier. Disse ideene er tatt fra vår web-område, bøker, e-bøker og workshops.
*** Utvide rekkevidden din: For noen barn, deres lærer kan være den eneste forstandig, nøktern, omsorg voksen de vet og deretter sommerferie kommer. Hvis du vil utvide rekkevidden av lærere og andre skolebasert ungdomsarbeidere som gir uvurderlig stabilitet, sikkerhet, retning og pleie, bruker du denne intervensjon: adresse forhåndsbetalt kort til læreren (eller andre viktige skole-arbeidsprosess) på skolen, og gi dem til barnet på den siste dagen i skolen. Be om at barnet å skrive eller tegne på innlegget-kort og deretter legge i posten. Studier viser at barn som har en følelse av forbindelse til fellesskapet gjøre bedre på nesten hver måle inkludert eksamensseremoni priser, ungdomspornografi graviditet, delinquency, etc. Post-kort kan bevare en bit av den tilkoblingen over sommeren potensielt ensom og vanskelig.
*** Koble tilbake: Før avreise for sommerferien, læreren (eller andre skole-arbeidsprosess) kan skrive opp postkort fra læreren til barnet, og spør skolens sekretær til å sende ut kortene over sommeren. Postkort (eller bokstavene eller små pakker) kan tilby forslag til Sommeraktiviteter, gi oppmuntring eller inneholder bestemte aktiviteter som barnet kan gjøre.
*** Søk Linkages: før du sommeren break, forskning grupper i samfunnet som vil gi en sommer-tilkobling for elevene forsømte, urolig eller ensom. Grupper for eksempel gutter og jenter klubber, YMCA, YWCA og Big Brother, Big søster kan gi aktiviteter, mentorer, leiren opplevelser og andre viktige linkages. Som delinquency har en tendens til å øke når ungdom ikke er involvert i skolen eller lignende aktiviteter, kan det være svært viktig å strukturen sommerferie for ungdom som ellers ville vært i stor grad unshepherded.
*** Leisure Time Management: Barn kronisk hevder det er ingenting å gjøre. Vis at det er alltid noe å gjøre. Dele din ungdom i 4 eller 5 mindre grupper. Spør hver gruppe å forestille de har hvert blitt gitt en liten mengde penger; en gruppe kan bli fortalt de har $2.00, den neste gruppen kan ha femti cent, etc. En gruppe kan bli bedt om å forestille de fikk ingen penger. Nå, spør hver gruppe for å finne alle aktiviteter, hendelser og hobbyer en person kan gjøre med den lille mengden av penger. Gir tilgang til telefonen bøker, Aviser, Internett, etc. å hjelpe grupper å utvikle lange lister. Skrive opp alle grupper svar og distribuere dine barn. Omfatte et bredt spekter av aktiviteter som besøker biblioteket, spille hackey sekk, lesing, praksisplasser, sport, benytte masse transitt, volunteering, håndverk, etc. Barna vil bli forbauset over hvor mye det er å gjøre når det er ingenting å gjøre!
*** Nå en drøm: diskutere hvor Martin Luther King Jr arbeidet for å nå sin drøm. Be elevene hva de er villige til å gjøre for å nå sine drømmer. Foreslå at sommermånedene kan være det perfekte tidspunktet å få eller perfeksjoner ferdighetene som trengs for å nå hver drøm.
No comments:
Post a Comment