Hvordan til å engasjere foreldre med skoleaktiviteter

Forskning har gjentatte ganger vist at barn lykkes faglig, sosialt og følelsesmessig, og bli mer godt avrundet og balansert individer hvis foreldrene er involvert i deres utdanning og skoleaktiviteter. Å engasjere seg også sender meldingen til barn at foreldre er genuint interessert i deres utdanning, og det går å skolen er en positiv, verdifulle årsak.

Men mange foreldre synes ikke å vise mye interesse i denne årsaken når de ikke er denne konkurransen i barnas skoleaktiviteter. De sier ofte de ikke har tid eller energi, eller at de føler seg ukomfortabel i sine barns skoler. Andre foreldre synes bare å være forvirret om deres valg og hvordan de kan delta, eller bare mangler riktig informasjon.

Så hvordan kan skoler få foreldre involvert med skoleaktiviteter?

Kommunikasjon er nøkkelen. En viktig grunn til mangel på foreldrenes engasjement er mangel på klar, enkel og nyttig informasjon. Skoler og lærere vil gjøre kontakt med foreldre-i person på telefonen, via e-post og nettsteder, gjennom brev og notater sendt hjem, gjennom nyhetsbrev. Lærerne trenger for å snakke med foreldre på en enkel måte uten å legge til "pedagogiske sjargong" og sikre at foreldre har jevnlig tilgang til lesbare data om deres skole barneaktiviteter-både i og utenfor klasserommet.

Foreldre vil vite hva barna deres lærer, hva skoleaktiviteter de er involvert i, hvordan de som foreldre kan spesielt være involvert med sine barns utdanning og skole aktiviteter, hvordan de kan nærme lærere og hvordan de kan hjelpe sine barn hjemme.

Å gi denne informasjonen regelmessig, konsekvent og i ulike formater, vil det bidra til broen som gapet mellom skoler mangler foreldrenes engasjement og foreldre ikke var involvert i skolene.

Overnatting og inkludering er en annen strategi for å få foreldre involvert i skoleaktiviteter. Foreldre trenger å vite at skoler er følsomme for deres behov, livsstil og krav. Lærere bør prøve og omgå foreldrenes arbeidsplaner for skoleaktiviteter, møter og konferanser, og omgå kulturelle og språklige barrierer. Skoler bør gjøre det enkelt, også, ved å la foreldrene vet at engasjement ikke trenger å være en all-forbruk, komplisert prosess.

En annen måte å være imøtekommende er å invitere foreldre til å fungere som partnere i beslutningsprosessen for skolen. De bør regelmessig be om foreldrenes bekymringer og forslag, og du kan deretter håndtere dem tilsvarende. Hvis skoler vil foreldre å komme til skolen møter, de kan først og fremst gi en undersøkelse ber hva datoer og klokkeslett er den mest passende, gi barneomsorg for yngre søsken, og en "parental plattform" under møtet der foreldre får mulighet til å snakke, komme med forslag og stille spørsmål.

Være ressurssterk. Til slutt, skoler bør gi ressurser for foreldre som ønsker å lære mer og bli mer involvert i sine barns skoleaktiviteter og utdanning. Tilby overordnede utdanning klasser. Opprette et ressurssenter for foreldre ved skolen med informativt materiale som brosjyrer, artikler, tidsskrifter, tips, lærebøker, videoer og CDer eller bånd. Utvikle en skole nettsted med en inndeling for foreldre. Sette opp økter eller workshops på skolen på saker som single foreldre, å hjelpe med lekser, bedre karakterer og studie ferdigheter, Barnepass, oppdra tenåringer, narkotika og seksuell bevissthet, etc. Sende "koselig vesker" hjem fylt med aktiviteter som foreldre kan gjøre med sine barn.

Mulighetene er uendelige, og hvis skoler og lærere er virkelig forpliktet til årsaken til foreldrenes engasjement i utdanning og skoleaktiviteter, så de kan få foreldre om bord også.